Ребенок – прирожденный исследователь и изобретатель. Эти заложенные самой природой предпосылки особенно быстро реализуются в конструировании.
LEGO-конструирование легко интегрируется практически со всеми областями образовательной деятельности и всесторонне развивает детей. Конструирование можно добавить в непрерывную образовательную деятельность по «Познавательному развитию», «Формированию элементарных математических представлений»,«Речевому развитию».
На занятии по математике воспитанники группы 3 ДГ-4 учились переносить образ цифры в объемную постройку из конструктора LEGO, составлять из своих построек числовой ряд и использовать получившиеся цифры в дидактических играх «Какой цифры не стало?»; «По порядку становись!»
Воспитатели: Салова М. К.
Шарковская В.В.
